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| 4. | Remedial Evaluation （修正的評価） |
| 最初に挙げたSummative evaluationと同様に、展示の設置後に行われる評価である。Summative evaluation が、直接的に展示の修正を目的としていないのに比べ、このRemedial evaluationは、現状の展示を修正することが目的である。研究者によっては、これをSummative evaluationに含めて考える者もいるし、修正のためにモック・アップによる試行を行うこともあることから、Formative evaluationとして扱う者もいる。いまだ定着した呼び名ではないが、設置後の修正という目的から、前述の３種とは別に考えることもあるので、ここでは独立して取り上げた。Remedialという言葉は、1990年頃から使われている。 展示の設置後に評価を行い、問題点が明らかになったら、それを修正すべく、モックアップを用いた試行を行い、利用者の反応をふまえながら修正案を決定していく。これがRemedial evaluationである。モックアップを用いる点では、Formative evaluationと似通っているが、両者の違いを言うならば、Remedial evaluationの場合は、実際の展示空間の中での試行が可能になる点である。Formative evaluationの段階では、モックアップをつくるとはいっても、展示空間全体をつくりだすことは不可能で、どうしても、解説文や、体験型の展示装置など、展示要素の一部分を取り出して試行することになる。試行を重ねて各々の要素を制作したとしても、それが展示室という空間全体のなかでどのように作用するかは未知な部分も多いのである。 出来あがった展示を修正するのは費用もかかり、なかなか容易ではない。出来あがった展示について評価を行い、その修正を実現させるためには、当初からそのための予算を確保しておくことも必要である。 |
| ■展示開発のプロセスと展示評価 |
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